第3单元教学总览

第三单元 教学总览 【教材分析】 1.单元主题:
本单元是第二个拼音单元,共安排了 5 课拼音和 1 个语文园地,学习内容包括 9 个复韵母、9 个鼻韵母和 6 个整体认读音节,还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。

教材继续借助情境图学习复韵母。这些情境图大多以相应的事物提示复韵母的读音。有的复韵母没有对应的常用字,图画无法直接提示这些复韵母的读音,在这种情况下,图画呈现的是包含相关复韵母的音节,如,借助“杯 bēi”学习复韵母 ei,借助“床 chuánɡ”学习复韵母 ɑnɡ。这些情境图充分利用学生的口语基础和生活经验,在发展学生观察能力和口语表达能力的同时,水到渠成地学习相关韵母。每课都安排了常用音节、音节词和儿歌,目的是为了巩固所学的韵母,在丰富多样的学习活动中学会准确拼读音节。本单元一共要求认读 16 个生字,将识字与拼音的学习有机地融为一体,拼音帮助认识生字,汉字帮助读准拼音,学生学以致用,从中体会拼音学习的价值。

2.单元重点:
(1)复韵母的发音是本单元的学习重点和难点,教学时,还要注意引导学生区分容易混淆的韵母和音节,如形近复韵母 ie 和 ei、iu 和 ui、un 和 ün,读音相近的韵母和音节:前后鼻音、带不同介母的音近音节。

(2)书写教学的重点是让学生达到在四线格里正确书写音节的要求,难点是音节中字母之间和音节之间距离的把握。教学时要引导学生观察教材的范例以及教师的范写,然后进行实践尝试。在这一过程 中,教师要特别注意提醒学生保持正确的写字姿势和执笔方法,注意培养学生良好的书写习惯。

【学情分析】 一年级上册的学习,重点是拼音教学和识字写字教学。通过上一个单元的学习,学生已经掌握声母,会正确拼读与单韵母组成的音节,学会音节的四声读法,会正确书写声母和单韵母。本单元将在此基础上继续学习拼音,学习复韵母的正确发音和书写,读准相关音节,会正确书写音节和复韵母。

【教法建议】 1.正确认读ɑi、ei 等9 个复韵母,ɑn、en 等5 个前鼻韵母,ɑnɡ、enɡ 等4 个后鼻韵母,ye、yue 等6 个整体认读音节;
掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法,正确拼读声母和复韵母组成的音节。在四线格中正确书写5 个音节词。

2.认识“ 妹、奶 ” 等 16 个生字。会拼读“mèi mei、nǎi nɑi”等15 个音节词。借助拼音和教师的示范,朗读《小白兔》等5首儿歌。

3.结合情境图、借助图片或学生口语常用词帮助拼读,也可以设计一些有趣的游戏。结合生活经验、联系实物正确拼读。

【课时安排】 分类 内容 课时 复韵母 9 ɑi ei ui 3 10 ao ou iu 2 11 ie üe er 3 12 an en in un ün 3 13 ang eng ing ong 2 语文园地 用拼音 字词句运用 和大人一起读 3 合计 16