下面是小编为大家整理的幼儿园规章制度大全,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
幼儿园规章制度大全3篇
第1篇: 幼儿园规章制度大全
幼儿园采购员职责
一、严格遵守《食品卫生法》的有关规定，不采购变质、腐烂的食物。
二、按每天食谱采购当日所有需食品，有所改动要及时与保健员沟通。
三、规定时间报帐、帐目清晰手续健全、严格遵守财务制度。
四、负责所有食物、物品、备品的采购工作，确保质量。
幼儿园教师职责
培养幼儿不偏食、不挑食、细嚼慢咽的饮食习惯，按时进食、进餐时间不少于20分钟，两餐间隔不少于3小时。幼儿饭前不作剧烈运动，并要用流动水和肥皂水洗手，饭前和饭后要保持幼儿心情愉快、专心进餐，不说话。对年幼体弱和其它特殊幼儿在洗手和吃饭要特别照顾，一岁半的幼儿开始培养自己用勺，两岁学会独立吃饭，两岁半时饭菜可分开，4岁半的幼儿学会用筷子。3岁以上学龄前儿童饭后喝1—2口水，以清洁口腔预防龋齿。
幼儿保健员岗位职责
1、协助园长组织实施卫生保健方面的法规规章制度，并检查监督执行。听从儿保所业务指导。
2、记好卫生保健二十本账，做好每年一次的职工体检工作。
3、负责每天晨检，发现幼儿异常情况及时与家长或教师联系尽量减少疾病在园内的发生。
4、严格执行物品验收制度，每天对购进食品进行质量检查、防止腐烂变质食品进入。
5、每周提前订好食谱，做好营养分析，搭配和改善幼儿膳食，满足幼儿生长所需的热量及各种营养素的需要。
6、对体弱儿和慢性病进行管理，并做好记录。
7、为确保幼儿健康成长，每半年测量身高、体重、每学期检查二次视力（学期初、学期中），协助妇幼保健院每年“六·一”对幼儿进行健康检查。
8、督促各单位做好卫生、消毒、安全工作，做好一月一次盘库工作。
9、加强业务学，不断提高业务水平和工作能力，及时向家长及全园教职工宣传卫生保健知识。
幼儿炊事员职责
1、认真做好本职工作，树立一切为了孩子，为了员工服务的思想，努力提高工作质量。
2、遵守幼儿园各项规章制度，积极参加园内组织的各项学习及培训，努力钻研烹调技术，不断提高业务水平和操作技能。
3、炊事班长带领班组人员认真贯彻，严格执行《食品卫生法》五大制、消毒度，确保幼儿食物和餐餐的清洁工作，坚决杜绝食物中毒及肠道和传染病发生，确保幼儿教职工的身体健康和生命安全。
4、坚守工作岗位，遵守劳动纪律，爱护食堂设备，按操作规程使用炊事机械设备，做到安全操作，确保个人的生命安全。
5、协助园内做好厨房、库房、食物保存等安全工作，协助保健员每月清点库房、盘库工作，协助做好订购、采购收验工作。
6、根据幼儿作息制度，不同季节做好饭菜和降温保温工作，与保健员一起认真制作幼儿营养膳食，确保幼儿充足营养和健康。
7、膳食合理、营养充足、均衡，使幼儿在园三餐一点达到平均供给量的80%，根据伙食费及市场供应情况制度，每周带量食谱，并严格监督执行，不能随意改变。注意干稀搭配，荤素搭配，保证一周之内不重样，多利用豆制食品进行蛋白质互补。早餐以主食为主，优质蛋白质为辅，绿、橙色蔬菜达到蔬菜总量的20%——50%，多选用季节性蔬菜，每日蔬菜量与粮食量基本相等或略多。
8、要根据幼儿膳食制作的特点，注意幼儿食品的烹制原则，以食品色，香味通过幼儿的视觉、触觉、嗅觉等器官反应到大脑，从而达到促进食欲的目的。在烹调过程中尽量减少食物的营养素的损失。以食用植物油为主，科学进食碘盐。少吃腌、腊食物、花生、核桃、杏仁等落入气管的危险的食物需要磨碎或制酱后才可供幼儿食用。
9、认真记好教职工伙食帐、定期公布帐目。
幼儿一日生活制度
合理的生活制度是保证儿童身体健康的重要因素。根据我园收托二岁半至六岁幼儿的生理特点，特定出我园幼儿的生活制度。
（一）、将儿童一日生活的主要内容如睡眠、进餐、活动、游戏和学习等每个生活环节的时间、顺序、次数和间隔给予合理的安排。
（二）、保证幼儿有充足的户外活动，正常情况下，儿童每天保证不少于2小时户外活动。其中有组织的体育锻炼不少于1小时。
（三）、进餐时间不少于20分钟，不提前和延迟开饭时间。
（四）、午睡保证不少于2个小时。
（五）、集体教育活动每日小班15—20分钟，大班30分钟左右。
（六）幼儿可根据需要随时喝水。
（七）、教师对各班儿童执行一日生活制度的情况进行有目的地检查，及时发现问题并予以纠正。
幼儿饮食制度
饮食管理
一、幼儿的伙食应有专人负责，民主管理，建立伙管会（园领导、伙管人员、保健人员），定期开会，精打细算，合理使用。
二、伙食费要专款专用，精打细算，合理使用。
三、准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人数量按量供应主副食，不吃隔日剩菜剩饭。
四、教职工（包括炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，不侵占幼儿伙食。
五、保健人员要定期计算幼儿的进食量，营养员，作为营养分析，并保证儿童的蛋白质摄入量。
六、按时开饭，要保证儿童愉快进餐，时间不能少于20—30分钟，保证儿童每人吃饱吃好。
七、根据幼儿年龄特点制定合适的食谱使儿童能吃到各种各样的食物，以保证得到各种营养素和足够的热量。
八、加强体弱儿的饮食管理，为患病幼儿做病号饭。
饮食卫生
一、要保持厨房的清洁，经常清扫，做到每日一小扫，每周一大扫。
二、食堂要严格执行《食品卫生法》厨房用具、刀、菜饭、盆、筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具、餐具消毒。
三、不买、不加工腐烂变质食物，买来的熟食加以处理后再吃，预防食物中毒及肠道传染病的发生。
四、要培养儿童不偏食、不吃零食的良好习惯。
五、水果洗净削皮后再吃。
六、搞好儿童进食卫生，饭前工作人员及儿童都要用肥皂，流动水洗手，饭桌要用优氯净消毒。
七、炊事员要坚持上灶前洗手，入厕所前脱工作服，使用后肥皂洗手。
幼儿体格锻炼制度
（一）有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体质活动，幼儿每天做1-2次体操或活动性游戏。
（二）在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持二小时以上户外活动，寄宿制的幼儿不少于三小时，并加强冬季体育锻炼。
（三）充分利用本园的环境条件，利用日光、空气、7等自然因素，有计划地锻炼儿童体格。
（四）锻炼应适合年龄组的特点，要循序渐进，并考虑运动项目与运动量，对各别体弱的幼儿给予特殊的照顾。
健康检查制度
（一）入园检查
1、新生入园前必须到市妇保院进行全身体格检查（包括化验、肝功能、血色素）。如有传染病接触史，须待检疫期后无症状才可入园，同时了解幼儿疾病史，传染病史，过敏史，家庭史和生活习惯等。
2、园工作人员参加工作前必须进行体检，包括胸部X光线透视、肝功能及常规检查，健康检查合格，并且无严重生理缺陷者方可就职。
（二）定期体检
1、幼儿每年体检一次，每半年测身高体重一次并做好记录，进行健康分析、评析、疾病统计，及矫治缺陷，每个入园幼儿建立健康档案。
2、工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病者必须立即离职治疗，待痊愈后，持县市以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。患慢性痢疾，乙肝表面抗原阳性，滴虫性阴道炎，化脓性皮肤病，麻风病，结核病，精神病等一率不聘用。
3、坚持晨检及全日健康观察，认真做好一摸（有无发热），二看（咽部，皮肤，精神），三问（饮食，睡眠，大小便情况），四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。
卫生消毒及隔离制度
（一）环境卫生
1、建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，每月彻底扫，分片包干，定人，定点，定期清除垃圾，每月检查评比项。
2、幼儿教玩具，要保持清洁，保健员和保育员每周五下午做好消毒，清洗工作。
3、经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊济，防暑设备。
4、厕所清洁通风，保育员每日打扫并消毒二次（中午，放学前各一次）。
（二）个人卫生
1、幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
2、幼儿饭前便后要洗手，用流动水或干净水洗手和洗脸，经常保持清洁。
3、饭后漱口、教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
4、要求保育员每周一为幼儿园剪指甲。
5、要求儿童服装整洁，勤晒被褥，床单每月洗一次。
6、保护幼儿视力，室内要注意采光，损坏灯具等要及时修理，与幼儿无关的电视节目一律不看，每次时间不超过20分钟，幼儿与电视机的距离2米以上。
7、工作人员要仪表整洁，勤洗头，洗澡，剪指甲，做到四洗手（进园后洗手，饭前便后洗手，给孩子开饭前及削水果前洗手，倒尿桶，纸筐后洗手）。
预防疾病制度
（一）贯彻“预防为主”方针，做好经常性的疾病预防工作。
（二）预防接种过卡率百分之百。
（三）及时了解疫情，发现传染病及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，实行及时正确的检疫措施，对所在的班级进行严格的终末消毒，对接触传染病的儿童立即采取必要的预防措施。
（四）加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力，在传染病流行期间，不带幼儿到公共场所。
幼儿安全制度
（一）预防烫伤
1、幼儿洗手、洗脸前，教师先试水温，调节好后适宜再洗。
2、热汤、热粥等食物，温度适宜再端入班中，并放在安全的地方，不要放在幼儿饭桌上或附近的地上，分发食品不要越过幼儿头顶传递，要从侧面送到幼儿面前。
3、教师提出水壶或保温桶均要加盖，要注意周围的孩子。
4、幼儿不得出入厨房，不得接近有火、有电、有煤气、有热水的地方。
（二）预防外伤
1、教育幼儿不打闹，更不能拿着玩具或树枝等投掷、抡打，学会保护自己，同时也不伤着别人。
2、教育幼儿不以小刀，玻璃片等危险物品做玩具，晨、午、晚检时，注意发现幼儿衣袋里有无不安全物品。
3、教育幼儿不要背着手走路，以免失去平衡，摔伤面部，体育锻炼或户外活动时，不要穿硬皮鞋。
4、幼儿在大型玩具上活动，教师要注意照顾保护，户外活动时，孩子均要在教师的视眼中。
5、教育儿童不要爬到窗台及楼道栏杆上游戏或向下张望，以免发生摔伤事故。
6、每月检修大型玩具，发现损坏及时修理，修好之前停止使用。
7、对儿童不要拖、拉、扯、拽，防止发生关节脱臼。
（三）预防药物中毒
1、班上不得存放过氧乙酸、泡腾片等有腐蚀性物品，对上述物品，保健室应采取用多少泡多少，保育教师用完右剩余及时送回保健室。
（四）预防异物进入耳、鼻及器管
1、注意儿童不要把纸团，扣子等塞到鼻、耳里，也不要把扣子，别针放在嘴里。
2、幼儿哭泣时不要吃东西。
（五）预防幼儿遗失
1、传达室门卫注意随时关好大门，防止幼儿出走。
2、外出活动时，教师随时清点人数。
3、交接班时，交清幼儿人数。
卫生保健登记统计制度
（一）建立健全各种记录，登记，统计制度，一般有以下几种记录表簿：出勤登记表；
传染病登记表；
疾病登记表；
晨检检查记录表；
预防接种记录表；
体弱儿童管理记录表；
矫治记录表；
膳食调查记录表；
意外事故登记表；
家长联系登记表；
安全检查记录表。
（二）卫生统计要求做好：体格检查登记表；
营养分析；
出勤率；
各种常见病患病率；
传染病的发病率等统计工作。
家园联系制度
（一）保健室应有幼儿家长名册，联系电话，有事及时和家长联系。
（二）各班教师利用接送幼儿的时间及家长联系簿、电话、家访等多种方法，加强与家长的联系，争取家长配合，支持幼儿园各种工作。
（三）定期出板报，经常利用卫生宣传窗向家长宣传幼儿卫生保健知识，耐心解答家长提出的有关卫生保健方面的问题。
（四）向家长发布每周食谱，每月伙食收支情况，体格检查及教学情况，争取家长配合和谅解。
（五）每学期召开家长会1~2次，对家长介绍情况，与家长交流意见等。
（六）各班的“家长园地”做到一月更换一次。
体弱儿管理制度
（一）体弱儿管理范围
1、贫血、血色素低于11克者。
2、佝偻病活动期。
3、先天性心脏病。
4、体重不增，体重在均值减2个标准差以下。
5、特殊残疾及特殊疾病。
6、严重食欲低下，与同龄比较，饭量小于2/3以上者。
7、重症多汗，睡眠枕湿。
8、对每个体弱儿进行专案管理，并对管理情况做必要的记录。
9、向家长了解体弱儿情况，共同分析，制定管理措施。
10、对体弱儿进行定期检查和观察，及时掌握病情变化或康复情况。
11、体弱儿管理有保健医生及各班教师共同负责。
12、对康复儿及时结案。
五 官 保 健 制 度
一、眼保健
1. 建立定期视力检查制度
对4岁以上儿童每年至少进行一次视力眼位的检查，使用国际
标准视力表或对数视力表。早期发现视力异常儿童，给予积极的矫治。
2.保护视力有关措施
室内光线要充足，尽量采用自然光，室内照明符合要求；
儿童
不在光线过强或过暗的环境下看书、写画；
连续看书、写画时间不超
过半小时；
培养儿童良好的看书、写画姿势，眼与书本之间距离保持
30—35厘米，书与桌面应成30°--40°角；
看电视时，时间不应超过20分钟，其距离大于电视机对角线的确5—7倍；
教育儿童不用手
揉眼睛，注意用眼卫生；
杜绝儿童眼外伤的发生。
二、口腔保健
1.建立定期口腔检查制度
2.保健措施
饭后漱口,教育幼儿早晚刷牙;使用保健牙刷和含氟牙糕;控制糖和含糖食物，食物的摄入量与摄入次数;局部用氟防龋。
三、听力保健
1.建立听力检查制度
可在儿童入园时,进行一次听力检查,每年对有高危因素和客观反应不良的儿童进行复查。
传染病疫情报告制度
1、凡有以下情况的：
出现个别传染病病例或疑似病例的；
短时间内出现发热、咳嗽、腹泻等不明病因的群体症状，急骤增多的；
其它需要报告的防疫情况。幼儿园要立即在第一时间内由疫情责任报告人：王婷以电话及书面信息报晋宁县疾控中心。遇突发传染病事件（如手足口病、传染性非典型肺炎、禽流感、肺炭疽,水痘,流行性腮腺炎,1例以上，小范围内肝炎、细菌性痢疾、伤寒、出血热、肺结核等3例以上，流感10例以上等）报晋宁县疾控中心。
遇食物中毒事件先直接报晋宁县食品卫生监督管理局，随即报区疾病预防控制中心。书面报告必须在电话报告后1小时内上报。书面报告必须如实反映情况，并经学校责任人签名或学校盖章。
2、传染病爆发或流行等突发公共卫生事件由当地卫生部门、教育局、幼儿园县疾控中心等共同调查处置。
4、幼儿园应积极组织学生到医院就诊，并落实患者的隔离工作，加强密切接触者的观察工作以及环境消毒、饮食、饮水等有关紧急控制措施，防止事件扩大。
第2篇: 幼儿园规章制度大全
螈幼儿园各项规章制度大全
薄一、领导班子工作制度
膃1、领导班子除开好各种例会外，要针对随时发现的问题及时研究解决。
薀2、领导班子成员各负一个部门的工作，按岗位责任制要求，每月末对自己管辖的工作进行总结汇报，制定下月工作计划。
薆3、凡幼儿园的大事、难事、群众关心的热点事要集体研究决定，按程序办理。
蚄4、上级机关安排的重要工作和幼儿的大事要齐抓共管，统一协调好各方面力量，形成步调一致的局面。
薄5、各个部门领导都要树立为保教工作服务的思想，推进保教质量的提高。
肈6、领导成员要牢固树立公仆意识，关心员工，服务员工，热情为员工排忧解难。
蕿二、园长工作职责
螄1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园纲要》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》）。主持幼儿园日常工作，团结全园教职工努力完成幼儿园的教育任务。
蚁2、负责安排幼儿园人事，抓好思想政治工作和精神文明建设，形成良好的园风，努力建设一支优秀的教职工队伍。
螀3、坚持勤俭办园的方针，管理好全园财务工作，合理安排经费开支，积极加强设施建设，改善办园条件。
莈4、订本园的各项制度和工作计划，组织和领导全园的保教工作，并加强落实、检查、总结，不断改革创新，办出水平，办出特色。
螃5、定期召开园务会、全园教师职工会议，协调各部门关系，发扬民主，集思广益，发现问题即时解决，切实帮助改进工作。
肂6、积极支持工会、共青团等群众组织开展工作，关心师生员工的工作、学习、生活和健康，逐步改善教职工的生活，创设良好的工作、学习环境。
蒂7、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园条件。
肇三、副园长工作职责
袃1、协助园长抓好园务工作的管理，园长外出时，由副园长主持日常工作。
蒃2、协助园长提高教师政治业务水平，组织好全园的教研活动并抓好各教研小组的教研活动。
羀3、拟定并组织实施全园教育工作计划和业务学习计划，指导各班级制定工作计划，指导帮助教师进行活动主题的制定和实施。
袆4、管理幼儿园日常教学工作，经常性与教师开展交流活动。深入班级，摸清教育现状，指导教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平和教育能力。
羃5、协助园长指导全园的日常保教工作，做好各类常规工作的督促和检查。
袄6、抓好园内教科研工作，组织好全园性的教学观摩活动，抓好青年教师的培训工作。
蚂7、协助园长开展好家长工作，办好家长学校。
衿8、管理好教育教学资料及教学功能室的工作和教材教具的添置工作。
肃9、优质高效地完成教育局下达的教研任务，做好对外公开教学和外出参观教学研究活动的安排。
羁10、领导幼儿园日常教育活动，坚持经常性进班听课、看活动，协调好幼儿园一日活动的各个环节。
肀一、安全制度
蚈1、各岗位工作人员要树立安全意识，时时处处把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在一切工作的首位。
膃2、各活动室的布置均要考虑幼儿的安全，危险物品及消毒洗涤用品要远离幼儿，电源插座要高出地面1.7米以上。主班教师要每天检查安全设施，及时排除不安全因素。
莂3、严格每日晨检、午检，确保幼儿不携带利器等易伤害幼儿的物品；
幼儿自带的药品要由主班教师管理，并按家长的要求给幼儿服用。
螁4、严把幼儿离园关，不将幼儿交给陌生人，防止坏人冒领幼儿。
蒆5、户外活动时，要有秩序地组织幼儿进出教室门口，防止幼儿因拥挤或其它原因摔伤。
蒇6、食品、开水要适当降温后方可端给幼儿。员工在打开水、端热饭时要避开幼儿，保温桶要有保护措施。
螂7、各种器材要定期检查，确保安全使用。
艿8、要采取防范措施，不得让幼儿进入食堂、锅炉房等不安全地方。
葿9、禁止包括本园员工在内的任何人在园内骑自行车、摩托车。
薇10、各位教师要看好门户，做好防盗、防火等工作。
膃二、考勤制度
羁1、全体教师都要按时上班签到，主班教师要提前五分钟上岗签到，不签到者按迟到处理。
芈2、全体教师都不得早退，主班教师要等幼儿全部被家长接走后方可离岗。
蚇3、请病假、事假需经领导批准。上午9时前不请假者计旷工半天，下午3时前不请假者计旷工一天。
薄4、未经领导批准，集体活动未结束提前退出者计早退，活动刚开始即自行退出者计旷工。
葿5、工作时间不得随意外出，因工外出必须向领导请示，否则计旷工。
肇6、连续休假、请假，连续计算，不除周六、日。
螇7、婚、丧、产假按国家有关规定执行，超过者须经领导批准。
螁8、因工作需要安排加班而无故不到者，按旷工计算。
膁三、教研工作制度
螆1、园长每学期开学时要负责制定好活动计划，并认真安排。
袆2、各教师要切实负起责任，搞好平时的备课、研究等工作。
膂3、每学期要进行两轮评教评学活动，对每位教师的基本技能、组织活动等情况进行评议。
蕿4、每位教师每学期至少要写一篇教研论文，在县级以上刊物发表论文或经验材料的教师要给予奖励。
衿5、每学期都要评选教学能手，连续两学期被评为教学能手的教师，除在本园张榜公布，给予奖励外，要向县局推荐。
羆6、园长要定期检查各班教研活动开展情况，并给予指导。
薃7、要组织教师轮流到先进幼儿园参观，观摩教学活动。
莁8、园长每月至少要召开一次例会，研究部署全园的教研活动。
薈9、园长要做好每学期教研活动的总结工作。
肆四、家长工作制度
羄1、每学期召开两次家长会，向家长通报幼儿园的工作目标和工作安排，与家长沟通思想，共同做好幼儿保教工作。
蝿2、每学期召开不同类型的家长会，吸收家长对幼儿园的意见和建议。
莇3、针对幼儿的不同情况，及时进行家访，并随时利用家长接送幼儿的时间与家长沟通。
肆4、充分利用家园联系栏等多种方式，宣传育儿知识，宣传需家长配合的有关事项。
肁5、做好家园工作笔记。
蒀五、卫生制度
膅1、所管卫生责任区要坚持每日小扫除，每周大扫除。
膆2、定期为幼儿物品洗涤消毒：水杯、毛巾、保温桶每天洗一次，玩具每月洗一次。
蒁3、经常保持室内外各种设备设施清洁卫生，保持室内空气流通，温度适宜，桌椅、玻璃、门窗等每周至少擦洗一次，不留死角。
羈4、厕所不存留大便，每天消毒通风，做到无污渍，无臭味。
膈5、垃圾装袋，每日下班前及时清理，倒入指定地方。
芆6、采取措施，防止蚊蝇肆虐。
袂7、饮水卫生要求：每天保证供应充足的温度适中的饮用水。课间、运动后提醒幼儿饮水。平时随渴随喝，培养幼儿自觉饮水的习惯
蚀七、财产保管制度
羇1、财产设专人负责，建立总帐、分类帐。凡购买的固定资产必经会计、保管登记入账。
莆2、购进物品要经验收、签字，方可入账。按需领取要有领导签字。
芃3、园内所有固定财产每学期清点核对一次，并做好记录。
肈4、凡拿出幼儿园的物品，要有主要领导签字允许。
蚆5、幼儿园固定资产未经主要领导批准不得外借。
蒅6、幼儿教师要随时检查设备使用情况，损坏的及时维修。
蚄十一、幼儿接送制度
袀1、送孩子时中班、小班孩子必须将孩子送到班主任处，学前班孩子必须将孩子送到幼儿园大门内。经主班老师晨检后方可入园。
蝿2、接孩子后请立即带孩子离园，不玩运动器具。
薅3、请家长将接送孩子的车辆停放在大门东西两侧的干道上，避免不安全隐患。
袁4、认真做好交接班工作。
薂①交班老师要求做到：准时交班，清点人数，写好姓名。姓名与人相符，有情况向接班老师交代清楚，经接班老师核对，方能离开。
蒈②接班老师要求做到：准时接班，核对人数，不擅自离岗，管理好幼儿，注意幼儿安全，防止走失等事故的发生，对陌生人来领，要提高警惕，详细询问，慎防发生冒领，坚持到最后一名幼儿领完方能下班。
蚅十二、安全消防制度
节为了加强消防管理、保护公共财产和师生生命财产的安全，根据《中华人民共和国治安条例》、《中华人民共和国消防条例》并综合本单位的实际情况制定本制度：
羀1、保卫消防工作实行“预防为主，谁主管，谁负责的方针”。
芇2、行政主管领导、法人代表对安全保卫工作全面负责。各室主要负责人对各室安全保卫消防工作全面负责。
蚅3、各室经常进行自我安全检查。
蚃4、各室须明确一名同志协助负责保卫消防方面的工作。
螂5、定期对消防器材进行检验，并参加上级部门组织的有关学习、
肆培训。
螅6、对各室的降温、取暖用电、照明用电、设备用电等电器实行专人负责管理。
肄7、不乱拉、乱接电源，严格控制大功率用电设备，电源设备由专人负责。
腿8、在走道上严禁堆放易燃易爆物品。
聿9、下班前要检查办公室门、窗是否关牢、电源是否切断。
袅十三、安全工作会议制度
膀1、为使我园安全工作的基础更加牢固、安全事故得到遏制，最大限度的保护师生的生命和财产安全，能及时传达省、市、区和上级主管部门安全工作的指示，安排、布置和协调全园安全工作，强化安全教育，增强全园安全意识。特制定安全工作会议制度。
袁2、每月初召开安全工作领导小组会议，讨论月安全工作计划，研究解决安全教育和治安工作的重大问题，分析园内安全工作形势，布置本月安全工作任务，讨论重大隐患整改方案。
袇3、定期每周一召开全体教师安全工作会议，学习有关交通安全法规，分析讨论典型事故案例，传达上级安全工作精神，布置安全工作要求，力求做到有安全隐患及时排除、安全措施及早落实、安全工作警钟长鸣。
羅4、定期邀请消防、公安部门来园作讲座，强化全园安全意识，提高安全业务素质。
薁5、每年要召开一次安全工作总结表彰会，总结上年工作，提出下年安全工作要点，并表彰在上年工作中涌现出的安全先进集体和个人。
荿十四、幼儿园教研制度
蚆一、成立教研组，订立教科研计划，按照计划定期开展教学研究活动。
肅二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓励创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为教师业务考核内容存档。
羂三、定期进行业务学习，经常开展学术研究讲座，定期组织教师、保育员进行业务学习和培训。
肁四、每学期初各班要根据班上工作实际，写出教学科研计划及实施方案，期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评比。
虿五、每学期期末，对各班进行教育质量检查和班级工作评估，开展评选优秀班级活动。
膄六、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。
莃七、对省及市级、国家级刊物上发表或参加市以上交流的经验论文、实验报告等，给予建立奖励。
蕿八、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次，开阔视野、取长补短。
蒈十五、课题研究制度
芄1、成立专门的课题研究指导小组，深入实际搞好专题研究工作，做到班班有专题，人人都参与。
螄2、每学期定期带领教师进行课题研究进展情况的交流，注重研究过程的规范性，有相应的文字记录、研究资料
芁3、帮助教师对课题的选定、研究的过程，给予指导，并督促教师按期总结。
膇4、定期邀请专家、本园教师进行讲座，结合实践进行理论学习，不断提高牵手园教师的课题研究水平。
芄5、坚持每隔一周进行课题实验活动观摩或业务学习。
羁6、每学期初，根据实际情况，帮助教师制订好本学期的课题活动计划,期末认真总结。
虿7、课题组教师应准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动，向园长事先请假。在活动时，应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的气氛。
羆8、每一次课题活动要做好书面记录，记录要规范化，有时间、有地点、有议程。
莄9、学期结束后，指导课题组教师把本学期在活动中产生的各种资料归档，并鼓励教师及时总结自己在课题实施过程中的点滴经验及时发表论文。
莂10、要发挥本园示范辐射作用，带领其他幼儿园共同进行幼儿美术、音乐课题的研究工作。
莁十六、资料管理制度
罿一、教师借阅有关参考书（音像制品）每次不得超过三本（盘），为期一个月。有特殊情况欲延期，需办理续借手续。
蒄二、专业书籍、教材（音像制品），可借阅一套，为期一学期。有特殊情况欲延期，需办理续借手续。
螃三、字典、词典、百科全书、手册等工具书只能在资料室阅读，不得外借。
袈四、读者应爱护书籍，不得损坏，不得代借或转借。
螈十七、幼儿园家长联系制度
薄一、建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作；
膃二、各班设立“家园联系本”（或联系卡），及时与家长交换意见，同步教育好幼儿；
薀三、成立家长学校，园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识；
每学期召开一次家庭教育经验交流会。
薆四、各班定期向家长开放半日（每学期1次），让家长了解幼儿生活、学习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作。每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等，并根据活动进展安排"亲子活动"，欢迎家长根据需要选择参加。
蚄五、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见和要求；
月末为院长接待日。
薄六、保教人员定期有计划有目的进行家访，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，并征求家长意见；
肈七、园内设立征求家长意见的“意见箱”，随时听取家长要求和建议；
蕿八、幼儿园设立网站，通过网络及时与家长进行联系、沟通。
螄九、各班为每个幼儿建立个人档案，让家长了解教育动态并及时互相反馈幼儿的发展情况。
蚁十、开设家校路路通与家长互相随时联系。
螀十八、患儿、体弱儿管理制度
莈1、幼儿患传染病立即隔离治疗，所在班级必须彻底消毒。患儿痊愈后经医生诊断方可回园。
螃2、全体幼儿老师共同管理体弱儿,根据各幼儿的情况制定治疗护理方案，定期检查，复检。
肂3、在进餐时给予特殊照顾，并注意体弱儿的精神状况，给予照顾。
蒂4、随天气变化及时给体弱儿增减衣服，在体育锻炼时给予特殊照顾。
肇5、根据不同的体弱原因，按不同的管理常规照顾好幼儿。做好体弱儿的管理建立方案，并做好记录。
袃6、对活动期佝偻病、贫血、身高、体重低于2个标准差及患有哮喘、营养不良或过于肥胖的幼儿要建立卡片，专案观察，加强与家长的联系，加强生活护理，适当参加活动
蒃7、保健医生为患儿、体弱儿调配营养餐。
羀十九、预防疾病制度
袆1、贯彻“预防为主”方针，做好经常性的疾病预防工作。协助社区卫生部门做好幼儿计划免疫工作，完全接种率指标。
羃2、及时了解疫情，发现传染病及时报告，做好早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。实行及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格的终末消毒；
对接触传染病的儿童立即采取必要的预防措施。
袄3、在传染病流行季节，及时做好预防工作，如加强消毒，传染病知识宣传等工作。教育幼儿及家长有传染病流行期间不带幼儿去人员稠密的公共场所，不接触传染病人，幼儿离园两个月以上应做检疫或重新体检。
蚂4、班级出现流行性疾病，班主任要马上向保健室报告，第一时间照顾好病儿，及时与家长联系做好解释工作。班级进行全面消毒，控制传染源。
衿5、每月1-2次向教职员工、家长、幼儿宣传防病的知识。
肃6、空调温度显示应控制在26—28度。户外活动结束后等幼儿汗液抹干后再开空调。
羁7、为幼儿提供合理膳食，每周制定带量食谱，每月计算营养分析，增强儿童免疫功能。
肀8、利用多种形式开展体育锻炼，提高幼儿抵抗疾病的能力。培养幼儿用眼卫生，看电视距离屏幕对角线的5—7倍，高度与儿童视力平行，室内光线要充足，左采光，防止用眼过度
蚈二十、教师工作职责
膃1、遵守幼儿园园规，忠于职守，具有良好的师德，有在幼儿园一日就要认真工作一天的集体主义意识和强烈的工作责任心。
膇2、树立“一切为孩子”的观点，对孩子做到关心、细心、耐心，尊重孩子的人格，不偏爱、不戏弄，严禁体罚与变相体罚，注意安全，防止事故，使幼儿身心健康活泼的成长。
薇3、按时积极参加园内的政治、业务学习，主动参与，积极发表意见。做到人到、心到、口到，学习时不做其他与学习无关的事，不开小会。
膂4、遵守幼儿园有关的规章制度，有事必须先办理请假手续。外出、家访、看病等必须先打招呼，因病、因事需换班者，须经领导同意方可换班。
芃5、完成园务计划，创设与保教要求相适应，能促使幼儿主动参与的生活和教育环境。进班前必须做好一切准备，带班时尽心尽责，不随便离开工作岗位，不做私事、不闲谈、不接电话。按时做好交接班工作。带班时发生问题，尽可能自己处理，发生意外事故应及时向领导汇报，做好善后工作。
薈6、遵守幼儿园教学常规要求，认真制订一日活动计划，认真制作玩具、教具，认真做好保育工作。每周定时交下周教案，有计划、有秩序地开展教养工作。做好各项活动日记载效果记录，认真写好教养笔记，定期进行工作总结，不断提高教养质量。
羅7、积极参与教学研究活动，不断更新教育观念，勇于改革、探索、实验，虚心听取意见，不断改进工作、积累经验。认真参加教研组安排的听课、评课活动（每学期不少于10节），乐意按受开课任务，有义务接受园方临时带班安排，完成领导交给的指导见实习任务和其他对外接待任务，并保证质量。
芅8、严格执行幼儿园安全卫生、保健制度。科学、合理安排幼儿一日生活，注意幼儿饮食情况、睡眠姿势；
注意幼儿的指甲、衣服、鞋袜的整洁；
注意天气的变化，及时给幼儿增减衣服。及时向家长详细了解病儿治疗情况，按时服药（对体弱幼儿给予照顾）。中午值班不打瞌睡、不串班、不干私活、不看小说，即使备课也要等绝大多数幼儿入睡才可进行。根据季节做好防暑降温、防冻保暖工作。
莃9、对待家长要主动热情、耐心，对幼儿的教育要紧密和家长配合，做好家访工作，并做好记录，经常征求家长意见，写好家长联系卡，与家长建立正常关系，不向家长和幼儿索要财物。
罿10、养成物归原处好习惯，爱护公物，节约用电、纸等，管理好班级的一切教玩具及物品，认真做好交接班记录，晚班下班时应注意关好门窗。
蚇11、仪表端庄，服饰美观大方，带班时不穿高跟鞋，在园不留指甲，不化浓妆，不带饰物，处处以身作则，做好幼儿的表率。
12、搭班教师要互相合作，做好每日交接班工作，建立每周一次商讨班级制度，沟通思想、交流情况，统一教育方法，保持教育上的一致性。
第3篇: 幼儿园规章制度大全
《幼儿园各项规章制度大全》幼儿园制度汇编 一、学校管理制度
1、园长岗位职责 2、教师岗位职责 3、保育员岗位职责 4、幼儿园教师职责 5、教师一日常规
6、教职工工作质量考核制度 7、教育评价制度 8、每周例会制度 9、幼儿园教研学习制度 10、档案管理制度 11、幼儿园财务管理制度 12、职工培训制度 13、幼儿园与家长联系制度
14、幼儿园教师值周、值日工作职责 15、幼儿园考勤制度 二、学生管理制度
1、班级工作管理制度 2、幼小衔接制度 三、卫生制度
1、幼儿园卫生保健制度 2、晨检制度
3、传染病疫情报告制度 4、卫生消毒及隔离制度 5、幼儿园儿童健康检查制度 四、安全制度 1、安全制度
2、幼儿人身安全措施 3、幼儿接送制度 4、交通安全制度 5、消防安全制度 6、安全工作责任追究制度
园长岗位职责
1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作。
2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策。
3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。
4、组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。
5、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教质量，组织政治、业务学习。
6、做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。
7、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改善办园条件。
8、 组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，不断获取幼儿教育 的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。
教师岗位职责
1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并组织实施。
2、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教育幼儿规律，探索教育方法，提高保教质量。
3、本班教师做好卫生保健工作，给幼儿创设良好的环境。
4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿的身心发展规律并做好记录。
5、定期或不定期的向园长汇报工作，接受其检查和指导。
6、保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。
7、与家长保持经常联系，通过各种方式与家长密切配合，共同完成保育和教养任务，使幼儿健康成长。
8、认真完成本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，并负责园舍消毒。
9、做好幼儿体检、预防接种和经常性的安全工作，确保幼儿的生命安全。
幼儿园幼儿接送制度
1、每天晨接和晚送教师应微笑对待每一位幼儿。
2、早晨10点前要求家长陪同幼儿送到班主任手中。
3、家长不能任意叫其它人来接幼儿，如有要事可事先把来接幼儿的人带来与班主任认识，并说清事情及时间。
4、幼儿如有要事不来幼儿园，需事先向班主任请假。
5、幼儿连续三天不来园，教师须主动打电话与家长联系，了解原因，应情况进行家访。
6、下午3:00以（星期五1：30）前家长不准进园接幼儿（特殊情况除外）。学后教师应等全部幼儿离园后放可下班。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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